前不久線上報名選修了一門遠距課程，是門法律課，學分費可不便宜啊！雖然這也不是我第一次修法律課程，只差在有沒有學分證明，像是之前的政府採購法，都忘了政大有沒有發學分證明，只記得有通過公共工程委員會的考試，還有勞動法的課程雖不是學分班的，但開辦單位可是聘請勞資爭議調解人幫我們上的課呢。
這次報名上課的法律課程是《刑法》，雖然是採用遠距上課，然而課程期間並不輕鬆，每個禮拜六上一整天課都很燒腦，早早起沖泡一壺咖啡一壺茶準備在書房，教授有指定閱讀書目，也需要繳交該書的閱讀心得，當然課堂中也完全鬆懈不得，老師常問問題，我也常常都答錯，教授總說答錯是好事，這樣你才會記得，也好在這部分不計分。發現有些同學已經很有基礎了還來修課（他是錢太多？哈哈），有底子的果然反應很快，我則是好像到了課程的最後，才反應快一點，不過迄今仍然不敢說很了解，似懂非懂，程度尚淺。
期末考試，雖然老師出題，限定時日繳交，我也思考了非常久才終於下筆，在課程結束後，大家期末評量都交完的一兩天後，老師在我們課程的Google Classroom張貼公告了這次期末評量的參考答題方向，而這也是配合同學們要求。
看了答題方向之後，心下一冷，雖然大致上牽涉到的法條和老師的都差不多，但或許我們結論應該是完全不同的，老師是沒有給出確切的結論，只是當下我真的懵了……。
一面安慰自己，老師說過和老師的不一樣不見得是錯的，重點在論述過程！重點在論述過程！重點在論述過程！
但，就算是這樣安慰自己，習於有標準答案的我們，難免還是會自信心大受影響吧！
昨天，收到了掛號——課程的學分證明書，學分證明書上印著我的姓名、身份證號碼、出生年月日，還有成績94分！
94分！所以老師有採認我的論述嗎？所以我的論述還是可以接受的嗎？雖然明知有交出期中期末評量作業就不可能會被當掉，但仍然喜出望外，收起前不久對自己的質疑，下定決心，還要再找時間重新再複習一遍這堂課。
我也知道，最後一題，結得有點草率，可能是前面的一題，讓我思考其中太多法律爭點。
人生的情、理、法，沒有絕對的標準答案，修了這一門課程，我更加能理解何以法律不能輕易構罪，當構成要件不足，或欠缺意圖，是該如何論斷罪責呢？在我們輕易地三兩句就指罵恐龍法官之時，或可想想，有時候他們非不願，乃不能。
這堂課給予我最大的收穫是在於思辨能力的培養，這過程要有好多好多的思考，我們日常以為的，不見得都是對的，還有很感謝我們的老師，上課過程中一再跟我們分享許多有用的人生價值思考，也慷慨地將解題法與我們分享，我還會再回頭看看解題法，這個部分也讓我加強了思辨與論述過程，受益良多。
指定書目閱讀心得》靈魂不歸法律管 幸福不受法拘束
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